Informationen zur Improvisation

Warum Improvisation ?

Die bewusste Wahrnehmung und das eigene Erproben der Auswirkungen von Veränderungen der Wortwahl, der Intonation und sprachlicher Muster, bilden ein prägnantes Fundament für das Verständnis von Sprachwirkung. 

Das Erlebnis, wie die eigenen Sprachmuster und Sprachelemente im Rahmen des Szenenspiels definieren ob Missverständnisse entstehen oder vermieden werden, ob Sprache zu psychischer Be - oder Entlastung wird, ob Sprache motiviert oder demotiviert, rückt die Bedeutung der Wirkung der eigenen Sprache für Beruf und Alltag unmissverständlich in den Vordergrund.

Der entscheidende Moment entsteht:

Das Seminar wird zu etwas Persönlichem!

Brauchen Teilnehmende Schauspielerfahrung?

Nein. Wir führen Schritt für Schritt, auf die Bedürfnisse und Ressourcen der Teilnehmenden eingehend, an das Szenenspiel heran. 

Bühnenwirkung oder Schauspielkünste sind nicht relevant. 

Ohne Spielzwang dient die Improvisation allein der Verdeutlichung und Veranschaulichung der Effekte der unterschiedlichsten Sprachgewohnheiten.

Ist Improvisieren nicht zu verspielt für den Unternehmenskontext?

Nein. Das Szenenspiel dient der eigenständigen Erschaffung von  Anschauungs- , Lern- und Beobachtungsmaterial. Die dadurch entstehende Selbstwirksamkeit und das intensive Erleben erhöhen die Bereitschaft zur Investition in die Mitarbeit und ermöglichen ein nachhaltiges Wirken des Seminars.

Welche Lerninhalte werden anhand des Improvisierens vermittelt?

• Bedeutung von Sprache und ihrer Wirkung
• Einfluss von Sprache auf Zusammenarbeit, Engagement und Erfolg
• Wirkung von Sprache auf Emotionen
• Effekte unterschiedlicher Sprachmuster
• Erkennen von Sprachgewohnheiten

Welche Skills werden durch die Improvisation gefördert?

• Aktives Zuhören
• Bewusste Wortwahl
• Umgang mit Unsicherheit
• Selbstreflexion
• Annahme des Gegenübers
• Teamfähigkeit
• Zusammenarbeit

Zusammenfassend ist zu den Lerninhalten und der Förderung von Skills durchs Improvisieren das Folgende zu sagen: 

Generell wird ein Verständnis entwickelt für:

• die Wirkung von Sprache auf Emotionen, 
• die Überprüfung der eigenen Haltung und Sprachgewohnheiten
• und die Erkenntnis dass Sprache über psychische Be- und Entlastung, über Motivation und Gleichgültigkeit, über Engagement oder Dienst nach Vorschrift sowie über Bleiben und Gehen entscheidet.

Warum nicht klassische Kommunikationstrainings?

Das Erlebnis, wie die eigenen Sprachmuster und Sprachelemente im Rahmen des Szenenspiels Emotionen beeinflussen, definieren ob Missverständnisse entstehen oder vermieden werden, ob Sprache zu psychischer Be - oder Entlastung wird, ob Sprache motiviert oder demotiviert, rückt die Bedeutung der Wirkung der eigenen Sprache für Beruf und Alltag unmissverständlich in den Fokus.

Durch den praktischen Teil der Improvisation, werden die Teilnehmenden persönlich involviert, sie erleben, dass ihre Sprache eine Bedeutung hat, etwas bewirkt und dass es sich lohnt, sich dessen bewusst zu sein.

Es entsteht der entscheidende Moment: 

Das Seminar wird zu etwas Persönlichem!

Plötzlich geht es um die Teilnehmenden selbst, um

ihre Wirkung,

ihre Sprache.

Sie erleben, was Theorie erzählt -  Wissen wird glaubwürdig, verständlich und nachvollziehbar!

Das persönliche Erleben der Seminarinhalte grenzt unser Konzept klar zu klassischen Kommunikationsseminaren ab.